Welke problemen halen kinderen en jongeren aan in de context van een scheiding of nieuw samengesteld gezin? En hoe gaan kinderen en jongeren om met de veranderingen die ermee gepaard gaan?Ā Het Kenniscentrum Hoger Instituut voor Gezinswetenschappen en Awel bundelden in september 2014 de krachten voor de opmaak van een nieuw onderzoeksrapport rond deze vragen.Ā
In een complexe Brusselse buurt werken we vanuit basisschool Balder aan een sterk bondgenootschap van onderwijs-, welzijns- en vrije tijdspartners om alle leer- en levenskansen aan kinderen en hun gezinnen te geven. We ondersteunen en coachen het netwerk dat samen een warme school bouwt en we doen actie-onderzoek naar de organisatie van een āverlengde leerdagā.
In dit project onderzoeken we het perspectief en de ervaringen van mensen die bedelen, van terreinwerkers en van andere betrokkenen zoals winkeliers, politie of voorbijgangers.
In this project, we investigate the perspective and experiences of people who beg, of field workers and of other stakeholders such as shopkeepers, police or passers-by.
De gemeente Dilbeek wil aan de hand van een breed te verspreiden online enquĆŖteĀ de noden en behoeften van Dilbeekse ouders in beeld krijgen, om het aanbod van het Huis van het Kind daarop (verder) te kunnen afstemmen.
Odisee brengt de reststromen van oplaadbare batterijen in kaart binnen vijf Vlaamse ziekenhuizen. We identificeren de huidige end-of-life strategieƫn en bepalen de grootste opportuniteiten om deze batterijen te hergebruiken in een hogere R-strategie.
DeĀ bezoekruimte van het CAW te BrusselĀ krijgt te maken met steeds meer en ook meer complexe hulpvragen en doet een beroep op het kenniscentrum om deze thematiek in kaart te brengen.
Hoe beleven bi-culturele koppels hun relatie? Waarom zijn relaties van bi-culturele koppels kwetsbaarder? Hoe kunnen we ā in co-creatie met het werkveld ā komen tot een meer divers-sensitieve hulpverlening aan de groeiende groep van bi-culturele koppels? Die vragen staan centraal in dit project.
Dit onderzoeksproject bestaat uit twee luiken: enerzijds hetĀ ethische debat rond de zorg en euthanasie voor dementerende personen, in het bijzonder personen met de ziekte van Alzheimer; en anderzijds onderzoek naar ethische en psychosociale aspecten van prenatale diagnose en screening met de nadruk op de toenemende implementatie van sequentiĆ«ringstechnologieĆ«n van de volgende generatie in een klinische context.