Til het luisterbegrip naar een hoger niveau
Aan de slag met sterke verhalen, een inspiratieworkshop om het luisterbegrip naar een hoger niveau te tillen!
Voorlezen is de belangrijkste pijler van het taalonderwijs bij jonge kinderen.
In deze workshop maak je kennis met succesvolle, vernieuwende en inspirerende praktijken uit het buitenland.
We kozen hiertoe de strafste verhalen, met aangetoond effect op de taalontwikkeling van de kinderen!
![Lezen](/sites/default/files/public/styles/header/public/2024-02/pg_leescoach.jpg?h=381272dc&itok=8OxiXqGr)
Iets voor jou?
Deze workshop is bestemd voor kleuterleerkrachten en leerkrachten eerste graad lager onderwijs.
Programma
Eerst maken we kennis met verschillende succesvolle, vernieuwende en inspirerende praktijken. Dat doen we aan de hand van hele concrete voorbeelden. We beperken ons daarbij niet tot wat je met Ć©Ć©n boek kan doen, maar ook hoe je verschillende boeken bij elkaar past en hoe je de brug kan maken naar zelf vertellen. Zowel muzische als denkstimulerende praktijken om het verhaalbegrip te ondersteunen komen aan bod.
In het tweede deel van de workshop laten we deze wervelwind aan ideeƫn eerst even bezinken. We gebruiken een reflectiewijzer om het voorleesbeleid van de eigen school in kaart te brengen en denken vanuit de eigen beginsituatie na over sterktes en kansen.
Vervolgens gaan we in kleine groepjes aan de slag om de straffe praktijken toe te passen vanuit een zelfgekozen boek.
Na afloop van de vorming
- ken je meerdere vernieuwende effectieve praktijken om op een muzische of denkstimulerende manier aan verhaalbegrip te werken en kan je deze toepassen.
- begrijp je de link tussen begrijpend luisteren en zelf vertellen, en weet je hoe je in dergelijke vertelactiviteiten uitdaging en ondersteuning kan aanbieden.
- weet je hoe en waarom je een leerlijn kan bouwen binnen een thema en over de themaās heen.
- ken je verdiepende reflectiewijzers uit de leesscan zodat je sterktes en kansen kan identificeren in het voorleesbeleid in het eigen schoolteam.
Docente
Helena Taelman is als onderzoeker aan de hogeschool Odisee gespecialiseerd in taal en in kleuteronderwijs. De afgelopen jaren onderzocht Helena Taelman verschillende succesvolle voorleesprojecten uit het buitenland. Ze bestudeerde wat er in de klas gebeurde, en analyseerde de wetenschappelijke bewijskracht.
![Lezers maak je samen 2 - Continue](/sites/default/files/public/styles/paragraph_nested_content/public/2023-06/lezers_maak_je_samen_2_-_continue.png?h=0e648076&itok=3H8ppM5F)
Praktische info op een rijtje
Hier vind je alle praktische informatie m.b.t. deze opleiding.
Nog meer interessante opleidingen!
Heb je interesse in deze opleiding? Dan zullen volgende opleidingen wellicht ook interessant zijn voor jou!
Postgraduaat Leescoach: Hoe bouw je een duurzaam leesbeleid uit in je klas en school?
Kaatje Klank: Klankbewustzijn en verklanken voor kleuters: Maak kennis met effectieve activiteiten om aan klankbewustzijn en andere voorbereidende technische leesvaardigheden te werken
Effectief aanvankelijk lees- en schrijfonderwijs in het eerste leerjaar: Hoe kan je de overgang van voorbereidend naar aanvankelijk lezen en schrijven zo vlot mogelijk laten verlopen?
Contacteer ons!
Heb je nog een vraag of wens je een gesprek met de programmacoƶrdinator?
Neem dan vlug contact op!
Overtuigd?
Deze navorming is echt iets voor mij!
Ben je ervan overtuigd dat dit de opleiding is die je zoekt? Dan kan je meteen inschrijven!
Blijf je graag op de hoogte van ons vormingsaanbod?
Abonneer je dan vlug op onze nieuwsbrief!
![Meisje - luisterend naar muziek](/sites/default/files/public/styles/taxonomy_curated_image/public/2021-03/Girl1.png?itok=c6RkFvgG)