Kleutergewijs

Op de blog zullen docenten berichten posten en studenten berichten lezen, reageren en aanzetten geven voor nieuwe berichten (met begeleidingsimpulsen vanuit verschillende opleidingsonderdelen). Dit modern communicatiekanaal sluit niet alleen nauw aan bij de wijze waarop kleuteronderwijzers(-in-opleiding) informatie opzoeken en verwerken, het maakt ook de lerende kracht van de lerarenopleidingen erg zichtbaar voor de studenten, ook voor de studenten uit het afstandsonderwijs. Bovendien blijft het communicatiekanaal beschikbaar, eens afgestudeerd. 

• Laten we kleuters bij druk en ongeconcentreerd gedrag een jaartje extra 'kleuteren'?
• Hoe kunnen we de spelbetrokkenheid bij peuters en kleuters verhogen?
• Hoe kunnen we de taalontwikkeling van de kleuters nog beter stimuleren?

Op de blog Kleutergewijs vinden kleuterleerkrachten over deze en andere relevante thema’s stof tot nadenken. Lerarenopleiders van verschillende Vlaamse hogescholen bloggen hier over onderzoek en/of innovatie in het kleuteronderwijs. Ze willen hiermee kleuterleerkrachten en studenten stimuleren om te reflecteren, te onderzoeken, en te innoveren. Sinds de lancering in februari 2015 kreeg de website al 14.600 bezoekers.