Adaptieve bouwstenen voor blended en afstandsonderwijs (VSF-AB)

In twee academiejaren wenst de hogeschool een versnelling te realiseren bij de opleidingen (onderwijzend personeel) in het ontwerpen en in de praktijk ontwikkelen van digitale adaptieve (op regels gebaseerde) leerpaden en leermiddelen.

Adaptieve bouwstenen is de verzamelnaam voor online leerpaden en leermiddelen waarvan de activiteiten of inhouden zich aanpassen tijdens het gebruik ervan op basis van de handelingen en kenmerken van de student.

Een professionaliserings- en implementatietraject wordt uitgewerkt voor de deelnemende opleidingen waarbij ze al professionaliserend ook adaptieve leerpaden en/of leermiddelen ontwikkelen, deze aanbieden aan studenten in pilootprojecten en evalueren.

De adaptieve bouwstenen worden ontwikkeld met bestaande technologische oplossingen (waaronder Toledo en H5P) maar ook met extra aan te kopen tools die optimaal aansluiten bij de gewenste adaptiviteit en de beoogde mediamix. Hiervoor wordt nauw overlegd met het projectteam voor het ingediende VSF-project “Versterken van het leerportaal en de administratieve backbone”.

Ook worden via dit project de onderwijsondersteunende diensten geprofessionaliseerd in de specifieke educatieve technologieën die aan de basis liggen van adaptieve bouwstenen op basis van algoritmen of artificiële intelligentie.

Doorlopend worden initiatieven opgezet om de professionalisering, de tools en de ontwikkelde materialen structureel te integreren bij Odisee en regelmatig worden ervaringen uitgewisseld met andere onderwijsinstellingen via bestaande overlegorganen van de Associatie KU Leuven en LNO2.

Bij het onderzoek naar tools wordt rekening gehouden met drie platformen voor studiemateriaal bij Odisee: Toledo (de digitale leeromgeving), e-Books (de elektronische publicaties van cursussen) en e-Courses (het MOOC-platform).