Wat maakt wetenschap tot wetenschap? Bepaalt je voorkennis wat je ziet? Mag een wetenschapper twijfelen? Is de wereldbol uitgevonden of ontdekt? Mag je alles onderzoeken? Denken over wetenschap is uitdagend. Er leven bij leerlingen vele misverstanden over wetenschappen.
Aandacht voor de aard van wetenschappen laat toe een antwoord te vinden op deze vragen. Als men inzicht heeft in deze kwesties weet men immers hoe een wetenschapper iets kan weten en hoe betrouwbaar die wetenschappelijke kennis is. Bovendien hopen we op deze manier ook de motivatie van jongeren voor wetenschap te vergroten.